ملحق تعليمات الانضباط المدرسيّ

تعليمات الانضباط المدرسيّ

2025-2024

تؤمّن مدرسة عمّان الوطنيّة بالمسؤوليّة الملقاة على عاتق المؤسّسات التربويّة، في إنتاج أفراد متمكّنين معرفيًّا، ومن جهة المهارات، قادرين على التفكير والإبداع، كلّ حسب إمكاناته وقدراته، وفي ذات الوقت واعين لمسؤوليّاتهم، ومحترِمين لحقوق غيرهم.

من هنا، فقد ارتأت المدرسة توضيح حقوق الطلبة، وبالمقابل مسؤوليّاتهم، ومسؤوليّة أولياء أمرهم، ومسؤوليّة المدرسة، إزاء هذه الحقوق (أنظر ميثاق السلوك). ترى المدرسة أنّ مسؤوليّات الطلبة تبدو من خلال سلوكهم السويّ الّذي تعمل المدرسة على تعليمه لهم، وصقله بشكل مستمرّ وتراكميّ، منذ المراحل الأولى وحتّى الأخيرة. وحرصًا من المدرسة على تقويم سلوك الطلبة غير الملتزمين بهذه التوقّعات السلوكيّة، وصونًا لحقوق الطلبة الآخرين وعدم السماح بالمساس فيها، كان لا بدّ من وضع إجراءات واضحة للتعامل مع أيّ مخالفات أو تجاوزات ترتكب من قبل الطلبة، كلّ بحسب مرحلته العمريّة والنمائيّة. وعليه، يبدأ العمل بهذه الإجراءات من الصفّ الرابع.

تعتبر الإجراءات الموضّحة أدناه، متمّمة ومكمّلة لعمل الكادر التربويّ والإرشاديّ في المدرسة؛ حيث تسعى المدرسة بالدرجة الأولى إلى تقديم البرامج الوقائيّة والتوعويّة، حتّى يعي الطلبة أثر وعواقب سلوكهم. كما تقدّم الخدمات الإرشاديّة لمساعدة الطلبة على تجاوز أيّ تحدّيات أو صعوبات، قد تشكّل عقبة أمام مسيرتهم التعليميّة؛ ثمّ تأتي هذه الإجراءات كتدبير احترازيّ لتقويم سلوك الطلبة عندما يستدعي الأمر ذلك.

وإنّ المدرسة تدرك بأنّ تقويم سلوك أيّ طالب/ة لا يتمّ إلّا بالتعاون والتنسيق ما بين البيت والمدرسة، ولذلك تعوّل على تعاون أولياء الأمر مع المدرسة وتفهّمهم لدى تطبيق المدرسة لأيّ من هذه الإجراءات.