تعليمات استخدام حافلات المدرسة

 توفّر المدرسة حافلات مرتبطة بنظام تعقّـب إلكترونيّ لنقل الطلبة من المدرسة وإليها. ويمكن للطلبة الاشتراك في المواصلات ذهابًا وإيابًا، أو في اتّجاه واحد فقط. ترافق كلّ حافلة مشرفة مسؤولة عن سلامة الطلبة، ويُتوقّع من أولياء الأمر توعية أبنائهم وبناتهم حول أهمّيّة احترام تعليمات استخدام الحافلات، واحترام المشرفين عليها.

ينتظر الطلبة المشتركون في مواصلات المدرسة الحافلة في الوقت المحدّد صباحًا.

يُتوقّع وصول الحافلات صباحًا إلى أوّل نقطة في الجولة الساعة ٦:٤٠ صباحًا (٦:٣٠ للمناطق البعيدة ويُعلَم وليّ الأمر بذلك مسبّقًا).

تنتظر الحافلة الطالب/الطالبة صباحًا مدّة دقيقة (للمنزل الواحد) حدًّا أقصى كي لا يؤثّر ذلك في برنامج الجولة.

تتبع الجولة مسارًا محدّدًا، ولا تعمل بحسب الفئة العُمريّة للطلبة.

من المتوقّع أن يطرأ اختلاف على مواعيد وصول الحافلات إلى المنازل في بداية العام الدراسيّ.

يُمنَع الطلبة المشتركون في المواصلات من تغيير حافلاتهم، كما يُمنع إيصال الطلبة إلى غير منازلهم، أو إنزالهم على الطريق.

يُمنع أيّ طالب غير مسجّل/طالبة غير مسجّلة في الحافلة من استخدامها.

يُحدّد عنوان ثابت لاصطحاب الطلبة منه وإليه يوميًّا. وفي حالة تغيير العنوان، يتأكّد مشرف الحركة من أنّ منطقة السكن الجديدة مخدومة. يُعاد باقي رسوم الاشتراك في خدمة المواصلات في حال تغيير السكن إلى منطقة غير مخدومة.

إتاحة خدمة المواصلات في الجولات الصباحيّة و/أو المسائيّة اليوميّة لا تعني وجودها لجولات الأنشطة، وخاصّة في حال تغيير العنوان المسائيّ للطالب المشترك في النشاط بعد بدئه.

يُمنع تغيير مكان عودة الطلبة، ويكون إيصالهم إلى العنوان نفسه يوميًّا.

يُتوقّع من أولياء أمور طلبة الصفوف (الروضة – الثالث الأساسيّ) أو من ينوب عنهم تسليم أبنائهم/بناتهم شخصيًّا إلى مشرفة الحافلة صباحًا.

يُسلَّم طلبة الصفوف (الروضة – السادس الأساسيّ) شخصيًّا إلى الأهل أو من ينوب عنهم، عند عودتهم إلى منازلهم.

في حال عدم وجود الأهل أو من ينوب عنهم لاستقبال الطالب/الطالبة عند وصوله إلى المنزل، يعود الطالب/الطالبة مع الحافلة إلى المدرسة، ويتوجّب على الأهل في هذه الحالة اصطحاب الطلبة من المدرسة. لا يمكن للحافلة الانتظار ريثما يصل وليّ الأمر أو من ينوب عنه إلى المنزل؛ لأنّ في ذلك تأخيرًا لبقيّة الطلبة في الحافلة، ويسبّب تعطيل الجولات اللاحقة.

تتحرّك الحافلات بعد عشر دقائق من انتهاء الدوام المدرسيّ، ولن تنتظر أيًّا من طلبة الصفوف (السابع – الثاني عشر). وتتواصل المدرسة فقط مع أولياء أمور طلبة الصفوف (السابع – التاسع) بشأن تخلّفهم عن الجولة.

تستغرق الجولة من ساعة إلى ساعة ونصف.

يُرسِل وليّ الأمر ملاحظة خطّيّة موقَّعة إلى مدير/مديرة المرحلة أو يبلِّغ سكرتيرة المرحلة هاتفيًّا قبل الساعة ١٢:٠٠ ظهرًا في حال اضطرّ إلى إجراء تغيير على مواصلات العودة.

يتمّ التواصل مع مشرف الحركة أو مدير الخدمات اللوجستيّة مباشرةً في حالة وجود أيّ ملاحظة تتعلَّق بالسائقين والمشرفات.

يكون التواصل، فيما يتعلَّق بالطلبة المشتركين في خدمة المواصلات، مع مدير/ة المرحلة أو مشرف الحركة فقط. وأيّ اتّفاق يتمّ بين مشرفة الحافلة وأولياء الأمر ليس له اعتبارٌ رسميٌّ (مع مراعاة أن يتمّ هذا التواصل خلال ساعات الدوام فقط).

في حال تكرار مخالفة الطالب/الطالبة لتعليمات الحافلة، لا سيّما تلك الّتي تتعلَّق بالسلامة العامّة، يحقّ للمدرسة حرمان الطالب/الطالبة من ركوب الحافلة إمّا مؤقّتًا وإمّا طيلة السنة.

تتواصل المدرسة مع أولياء الأمر عن طريق خدمة الرسائل القصيرة (SMS) في الحالات الطارئة الّتي تستدعي تغييرًا على مواعيد الوصول.

في حالات الضرورة (مثل احتياج طالب لاستخدام الحمّام خلال الجولة)، يجب على المرافقة التواصل مع أهل المنزل لاستئذانهم قبل إنزاله من الحافلة. وفي حال كان الطالب من طلبة الصفوف (الروضة إلى الثالث)، فعلى المرافقة طلب المساعدة من أهل المنزل وعدم ترك الحافلة.

تعليمات خاصّة بالطلبة:

تُطبَّق تعليمات الانضباط المدرسيّ وميثاق السلوك على الطلبة خلال استخدام الحافلات.

يُسمح للطلبة بتناول الماء والعصائر والسندويشات فقط، داخل الحافلة، مع المحافظة على النظافة.

يُسمح لطلبة الصفوف من (٤ – ١٢) باستخدام الأجهزة الإلكترونيّة داخل الحافلة للاستماع أو المشاهدة فقط (حسب الموضَّح أدناه)، وذلك بشرط أن يكون الجهاز على الوضعيّة الصامتة، أو مع وضع سمّاعات الأذنين، ويُمنع منعًا باتًّا التصوير، ويتحمّل الطالب مسؤوليّة استخدام أيّ من الأجهزة، والمدرسة غير مسؤولة عن تلف أيّ جهاز أو فقدانه.

طلبة الصفوف (٤-٥): جهاز لوحيّ (Tablet)، أو جهاز حاسوب محمول (Laptop).

طلبة الصفوف (٦-٩): جهاز حاسوب محمول (Laptop).

طلبة الصفوف (١٠-١٢): حاسوب محمول (Laptop)، وهاتف جوّال (Mobile).

  يُمنع تجوُّل الطلبة داخل الحافلة.